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柏拉图曾经说过,玩耍是幼儿的天性。出于这种天性,儿童常常将一切事物都当做游戏进行玩乐。这就要求从事3岁至6岁儿童教育的幼儿团空间中,格外重视对游戏和娱乐空间的设计。那么,从儿童的角度出发,幼儿园设计的游戏空间应该具备哪些既符合儿童心理特点,又能保障儿童安全的设计元素,才能使这一游戏空间同时满足儿童的物质需要与心理需求属性呢?灵活运...
在幼儿园设计的诸多方面,除了安全和整体空间环境布局之外,幼儿园中的色彩元素也是设计应该关注的核心要素之一。不得不承认,作为整体设计的一部分,幼儿园中的色彩设计应该适应儿童身心成长,做到色彩既丰富又协调,色彩和谐统一,同时符合儿童的心理需求,花哨、庸俗、无序,设计者不注重色彩对儿童心理的影响,这样虽然色彩艳丽,但并不能给儿童的身心...
?幼儿对于色彩的认识和喜好对于幼儿园设计的整体色调十分重要。虽然说众口难调,但是对于同一年龄段的孩子而言,他么对于颜色的喜好仍具有明显的共性。那么,了解幼儿对于色彩的认识和喜好,完全可以借鉴其画画的特点。由于幼儿的好奇心和幻想能力,他们对色彩的敏锐感受相对于成人是完全不同的。特别对于年龄小的幼儿,只能区分基本的红黄蓝绿,随着年龄的...
众所周知,幼儿园对于刚刚接触集体生活的儿童来说是一个完全陌生的场所,熟悉的形象出现能够消除心中的恐惧同时促进认知的发展。因此,在幼儿园环境设计之中,加入一些熟悉的元素和有趣的形象,可以有效拉动幼儿园与儿童的距离,进一步推进儿童主动认知这个世界。间,痴迷于卡通形象是当前儿童存在的普遍问题。那些铜鼓哦一束花、拟人化而创造出来的卡通形...
?色彩学作为近年来的新兴学科,已经被越来越多的研究人员所接受,并充分运用于职场环境、公共服务区域环境等场合之中。而在格外注重儿童心理健康的幼儿园环境设计之上,如何突出不同区域色彩选择的重要性?对于新一代幼儿园空间设计者来讲,已经成为新的亟待处理与研究的问题。不同的色彩选择确实会带给人们不同的空间感受,特别处于敏感的儿童而言,色彩对...
室内设计是根据幼儿对教育空间的功能需求,运用美学原理和物质技术手段,创造功能合理,使室内空间具有使用价值,满足相应的功能要求。促使儿童健康快乐的成长环境的打造,离不开室内环境的布局理念。室内设计这门学科涉及面广,知识点繁复,散落在各个相关学科之中,要形成完整的知识体系,并非易事。通常的理解是,室内设计方案就是对天、地、墙的装饰,...